ブラック校則は廃止できる? ~ニュースを例に考える、新しい学校の変え方~

既に諦めているから、声をあげられない?

理不尽な「ブラック校則」に対して、生徒が声をあげることはできないのでしょうか。

2022年12月17日(前編)・24日(後編)に放送された土曜NHKドラマ『ひきこもり先生 シーズン2』(以下、ひきこもり先生)では、「生徒たちが声をあげなければ、なかったことになってしまう」というテーマが扱われています。

※当サイトでは『ひきこもり先生 シーズン2』のあらすじや、生徒たちが抱えた課題について解説した記事があります。併せてこちらもご覧ください。

作中で、最近の子どもたちについて「妙にいい子だけど、みんな同じ顔に見える。何も言わない、反応しない」と先生達が語る場面があります。

生徒が関わったとされる事件で修学旅行が中止になった際にも、生徒たちは文句を言わず、どこか諦めきっている表情でした。

作中では「ひきこもり先生」陽平が生徒たちに積極的に関わり、学校や保護者に向けて意見を代弁しました。そこでようやく、生徒たちは「自分たちが声をあげていない」ことに気付きました。

森岡
森岡

私が思うに、生徒たちは大人からの過度な期待を背負い、普段から束縛されてしまうことによって、自分の気持ちを訴えかけることが無かったのだと思います。

つまり、訴えかけて何かが変わった成功体験がなかった。
だから、声をあげることの大切さがわからなかったのだと考えます。

生徒が学校に変革をもたらす? 現実で起こり始める新たな取り組み

現実でも、生徒たちが「ブラック校則」の変更に取り組む事例が2021年頃から話題になっています。

生徒会主導でアンケートを取って、校則を変えた例

ブラック校則を生徒が変えた!生徒会が生徒500人アンケートで主導『髪型ツーブロックOK』ただし『ラインNG』など自制も | 特集 | MBSニュース

生徒が中心となって、自分たちが通いやすい学校にするために、ブラック校則の見直しを始めました。議題に上がった「髪型」では、従来禁止だったツーブロックをOKとしつつも、ラインを入れることや、片方だけを刈り込むことは禁止にするなど、新たな基準を作りました。先生たちも柔軟に対応し、学校に新たな校則が生まれました。

生徒参加の校則議論が活発に

「髪の黒染め訴訟」で流れ変わった「校則」…生徒が議論して歩む「緩和」の道 : 読売新聞オンライン (yomiuri.co.jp)

岐阜県の高校では、自由な服装で通学する試みを実施。生徒や保護者へのアンケートに基づき、校則の変更を検討し始めました。

広島市の女子中高では、生徒の有志約20人が変えたい校則のアンケートを取り、生徒同士で議論して学校側に伝えました。その結果、スマートフォン持ち込みが原則禁止から条件付き容認に変わりました。

安田馨校長補佐は「話し合いを重ねるなかで生徒が論理的に考え、意見を言えるようになった」と成長ぶりに驚いていた。
引用元:「髪の黒染め訴訟」で流れ変わった「校則」…生徒が議論して歩む「緩和」の道 : 読売新聞オンライン (yomiuri.co.jp)

森岡
森岡

以上の事例のように、

生徒の思いを学校側に伝えることによって、校則を変えることが可能です。

生徒たちには、学校を変える確かな力があるのです。

「ブラック校則」に挑むことを諦めないで!

本来、ルール(校則)がどうして必要なのか、学校が生徒たちに説明する責務があります。一方的な取り決めで生徒たちに押し付けていては、「大人の我慢を、子供もしなければならないのか?」という「ひきこもり先生」陽平の指摘通り、子供に我慢を強いてしまいます。

思うに『ひきこもり先生』では、普段から学校側が我慢を強いていたせいで、生徒たちは「自分たちが訴えかけても何も変わらないだろう」と諦めてしまっていたのではないでしょうか。

しかし、声をあげない生徒たちの気持ちは学校側から「ないこと」として扱われ、胸中に隠していた思いが封殺されてしまうことに気づきました。作中で修学旅行が簡単に中止になってしまったように。

今回取り上げた実際の事例を見てわかるのは、生徒と学校が同じテーブルに座り「そのルール(校則)が本当に必要なのか」を考え、話し合うことが大切です。

生徒と学校が双方納得の上で、「ブラック校則」を改める。そういったプロセスを経ることで、学校側に強制されて我慢するのではなく、生徒たちが納得して守る「校則」に生まれ変わるのです。

生徒が校則を変えた事例が世間に広まれば、自分たちの学校の「ブラック校則」を無くす勇気を持った生徒が全国に現れるはずです。

「ブラック校則」を変えたいと訴えかければ、生徒たちの気持ちを「なかったこと」にできなくなります。

学校側も校則を押し付ける前に、生徒たちの思いを確認するようになれば、過ごしやすい学校というのが増えていくだろう、と私は思います。

  • 日本の学校には、「地毛証明書」の提出など、一部の生徒を苦しめる「ブラック校則」が存在している。
  • 生徒たちが声をあげても何も変わらないだろう、と諦めてしまうと「ブラック校則」は変えられない。
  • 一方で、生徒主導で意見を集めて学校と議論し、「ブラック校則」を変えた事例がメディアに取り上げられはじめている。
  • 生徒たちは声をあげることで、学校を変える力を持っている。今後、たくさんの事例が全国から上がる世の中になれば、それに勇気付けられたブラック校則」を変えようと立ち上がる生徒が現れるはず。
  • 学校と生徒たちが話し合い、より過ごしやすい学校を目指していくことが大切。
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