前回に引き続き、中学2年生から卒業まで不登校になった大下さん（仮名）のインタビュー記事を掲載いたします。
ある不条理な出来事によって順風満帆な学校生活が一変、不登校に。
中高一貫校をドロップアウトした大下さんはどう立ち直り、前を向いて歩けるようになったのでしょうか？
前回のあらすじ
病気が原因でクラスの学習ペースについていけなくなった大下さん。本当はみんなと同じ点数を取りたいし、同じレベルで勉強したいと思っていましたが、うまくいかず、現実から目を背けてしまいます。自分の気持ちを誰かに相談することもできないまま、さらにクラスから遠ざかって行くようになりました。
年齢：20代後半
出身地：神奈川
職業：システムエンジニア
趣味：ジムでの筋トレ（※インタビュー中の画像は、大下さんの愛用ダンベルです）
みんなと近”すぎる”僕の居場所
前回お話に出た、適応指導教室でのお話を、もう少し詳しく教えてください。
中学二年の冬頃から通うようになったんですよね？どんな場所だったんですか？
校内には学校に復帰するまでの一時的な居場所として、何らかの事情でクラスに行けていない人が、年齢に関係なく一つの教室に通っていました。いわゆるフリースペースのような感じでしたね。
学年の違いはあまり気にせず、基本は皆で遊んでいましたね。
教室は、担当の先生とスクールソーシャルワーカーの方が監督していました。
校内のどんな場所にあったんですか？
フリースペースは、大きい教室を簡単な仕切りで分割した、小さなスペースだったんですよ。
もう片方では授業が行われていて、隣から漏れてくる同級生たちの声を聞いたり、ニアミスしたりすると、もやっとしました。自分はなんで向こうにいないんだろう……って。
それは辛いですね。自分がここにいることに納得していない中で、
他の生徒の気配があったり、出会う可能性があると、負い目を感じてしまいますよね。
この教室は部活棟の通り道に隣接していたので、それも辛かったですね（笑）
友達と仲悪くなったとかは一切ないですが、顔合わせづらかったので。
不登校生活の中で気付いた、とある「クセ」
適応指導教室で印象に残っているエピソードはありますか？
友人とボードゲームをやっていたことがあったんです。
こういうのって劣勢になると「ああ、もう負けそうだな」って感じる瞬間がありますよね？
ありますね。
当時の私はそう思ったときに、「やーめた」って投げ出してしまったんです。
勝てる見込みがないと思ったら、やる気が無くなって、イヤになってしまって。
前にもお話されていましたが、不都合な現実から目を逸らしてしまう感じでしょうか。
そうかもしれません。
努力して入った学校で上手くいかない現状と、重なったのかもしれないですね。
ですが、ある時にその負けそうなボードゲームを先生が引き継いで、
そのままゲームを再開したんです。そして、勝っちゃったんですよ。
大下さんが投げ出した時点では、
実はまだ負けが決まっていたわけではなかったんですね。
それが凄く印象的でしたね。
もしかしたら自分には「諦めグセ」がついているのかもしれないって、その時に自覚しました。